VIDEO KPD3026

PENGARAH/EDITOR/UPLOADER

MOHD ZAID BIN SULAIMAN

JURUGAMBAR

MOHD RHOFI BIN HASSAN

MOHD RAZUKI BIN DAUD

TENAGA PENGAJAR

MOHD ZAID BIN SULAIMAN

MOHD RAZUKI BIN DAUD

MOHD RHOFI BIN HASSAN

KUMPULAN SASARAN

MURID TAHUN 4

PROJEK VIDEO: STORYBOARD

Storyboard from setitik_madu

SUSU KAMBING

KHASIAT DARI SEEKOR KAMBING

SUKAN PERINGKAT SEKOLAH

Mereka ini akan menjadi kebanggaan negara suatu hari nanti

KEBESARAN ILLAHI

DURIAN BELANDA/DURIAN SELAP

ADA ORANG KATA BANYAK JUGA KHASIATNYA BUAH DURIAN YANG SEDIKIT HODOH INI. ITU AMBO TAK BERAPA FASIH NAK CERITA. YANG AMBO NAK CERITA,INI ADALAH REZEKI ANUGERAH ALLAH KEPADA AMBO. AMBO CUMA TANAM SEPOHON SAJA KAT TEPI DAPUR, HASILNYA MEMANG DI LUAR JANGKAAN. BUAHNYA BOLEH TAHAN BANYAKNYA, HINGGA TAK HABIS MAKAN.

PADA BULAN RAMADAN NI, AMBO BUAT JUS BUAH DURIAN SELAP NI UNTUK BERBUKA. FUUUHHH, RASANYA BEST, KENA DENGAN CARA JUSNYA, BERGELAS-GELAS LAH JAWABNYA HABIS DITELAN.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran  :  Matematik

Tarikh : 10/04/2012

Kelas  :  2 Maju

Bilangan Murid : 8 orang

Masa  :  7.45 – 8.45 pagi

Tajuk  :  1. Pra Nombor

Kemahiran/Kandungan  :  Klasifikasi objek melalui :

1.1.1        Bentuk

Objektif  :  1.1  Membolehkan murid menamakan objek mengikut bentuk.

Hasil Pembelajaran : di akhir pembelajaran ini di harap murid dapat:

1.     Menyatakan nama-nama bentuk dengan betul

2.     Memadankan bentuk dengan objek yang betul.

Pengetahuan sedia ada : murid pernah menonton permainan puppet

Penerapan Nilai  :  kesedaran dan kepekaan

KBKK : membanding beza,

Bahan Bantu Mengajar  :  kad gambar bentuk, kad gambar,puppet Kotak tisu,Topi parti, Glob, Buku teks, Kerincing

Impak  :  Murid dapat mengenal dan menamakan objek mengikut yang telah dipelajari.

LANGKAH/ MASA		ISI  PELAJARAN	AKTIVITI  PENGAJARAN & PELAJARAN	IMPAK
Set Induksi ( 5 minit)		-   Memperkenalkan konsep bentuk -	-       Murid dipamerkan dengan bahan-bahan maujud seperti kotak tisu,topi parti, bola, glob,buku teks dan kerincing. -       Murid diminta memegang dan merasa barang-barang tersebut. -       Murid diperkenalkan dengan topik pada hari ini	ABM -       Kotak tisu -       Topi parti -       Glob -       Buku teks -       Kerincing Nilai -       Yakin diri -       Berani KBKK -       Membanding beza -
Langkah 1 (20 minit)	-       Guru menerangkan tentang bentuk dan membimbing murid menamakan bentuk tersebut.		-       Murid diperkenalkan dengan bentuk-bentuk melalui persembahan puppet dan menamakan bentuk tersebut. -       Contoh : Hai saya En. Bulat. Selamat berkenalan. -       Persembahan diteruskan dengan lain-lain bentuk yang seterusnya. -       Guru menerangkan tentang bentuk kepada murid-murid -       Murid disoal dan menamakan bentuk tersebut sekali lagi.		ABM -       Puppet berbentuk segitiga, segi empat dan bulat Nilai -       Yakin diri -       Berani KBKK Membanding beza
Langkah 2 (15 minit)	-        Aktiviti kelas		-       Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. -       Kumpulan 1 diberikan kad-kad gambar yang berbentuk bulat, segitiga dan segi empat dan meletakkannya di bahagian yang betul. -       Kumpulan 2 pula meletakkan kad gambar-gambar objek yang mempunyai bentuk yang sama dengan kumpulan 1.		ABM -       Kad bentuk -       Kad gambar Nilai -       Kerjasama -       Berani KBKK Membanding beza
Langkah 3 (15 minit)	-       Lembaran kerja -       Kaedah Soal jawab		-       Murid diberikan latihan melalui lembaran kerja. -       Murid menjawab soalan mengenai bentuk.		ABM -       Lembaran kerja
Penutup (5 minit)	-       Rumusan		-       Murid dan guru menyanyi bersama-sama lagu “shape’ -       Guru membuat rumusan secara tidak langsung		ABM -       CD lagu -       Laptop

AHLI KUMPULAN LABU LABI

1. MOHD ZAID BIN SULAIMAN

                  PPGUSM 11369/12

 2. MOHD RAZUKI BIN DAUD
                  PPGUSM 11364/12

    


 3. MOHD RHOFI BIN HASSAN
            PPGUSM 11365/12